| 授業科目名 | ローヤリング |
|---|---|
| 配当年次 | 2・3年次 |
| 単位数 | 1単位 |
| 授業担当教員 | 碇 由利絵・髙橋 秀一 |
| 履修条件 | 特になし。 |
| 科目の目的・到達目標 | 法律相談や交渉等、依頼者や相手方との面接・相談・説得が必要となる場面におけるコミュニケーションの重要性を理解し、その応用能力を身につけることを目的とする。 複数回のロールプレイを通じ、どのように事実を聴取し、あるいは説得するか等、具体的なコミュニケーションのあり方を自ら工夫し、実行できるようになることを到達目標とする。 |
| 授業の概要 | 法律知識を現実の法律実務に生かすためには、依頼者との面接・相談・説得の技法を身につけることはむろんのこと、相手方との交渉・調停・仲裁等のADRの理論や実務を修得することが不可欠である。これらが多くの学生にとって未経験であることを考慮し、第1回の相談から解決に至る段階ごとに、複数の事例をもとにしたロールプレイを実施し、模擬体験を積むなかから、法律実務家に求められるこれらの実務的な知識技能や心構えを、自ら修得することを狙いとしている。 |
| 講義内容 | 第1回（講義）法律相談総論、ロールプレイのガイダンス 第2回（ロールプレイ）事実関係の聴き取り 第3回（討論・講義）事実関係の聴き取り、問題解決方法の選択・助言 第4回（ロールプレイ）問題解決方法の選択・助言 第5回（討論、講義）問題解決方法の選択・助言、交渉と説得 第6回（ロールプレイ）交渉と説得 第7回（講義・討論）交渉と説得・まとめ 第8回 総復習・まとめ等（具体的内容は、開講後指示する） |
| 評価方法 | 授業中に行われるロールプレイや講義の参加状況、発言により、合否を判定する。 |
| テキスト・参考文献等 | （参考文献） 1 名古屋ロイヤリング研究会編『第2版実務ロイヤリング講義』 （民事法研究会、2009年） 2 榎本 修『ローヤリングの考え方』 （名古屋大学出版会、2022年） 3 中村芳彦ほか『リーガル・カウンセリングの理論と臨床技法』 （北大路書房、2022年） 4 太田勝造ほか『ロースクール交渉学（第2版）』 （白桃書房、2007年）（品切なので、ライブラリ等で見てください。） |
| 科目群 | 実務基礎科目群 |
| サブタイトル |